Kalau Anda mengetikkan dari internet keyword seperti ini ' Koleksi Soal Universitas Terbuka', anda akan menemukan ribuan link. Anda mulai mengklik satu persatu dan menjelajahinya, tapi semua yang anda temukan hanyalah iklan dan iklan.
Soal TAP UT PGSD Tugas Akhir Program PDGK4500 Kasus Ibu Is Lengkap Dengan Kunci Jawabannya kami posting untuk Anda teman-teman Mahasiswa Universitas Terbuka jurusan PGSD yang tak lama lagi akan mengikuti Ujian Akhir Semester. May 12, 2018 - Posts about Contoh soal TAP Sastra Inggris Penerjemah written by Klinik IHHC-Ionto.
Anda tidak menemukan satupun sesuai dengan yang Anda harapkan. Saya mengalami peristiwa serupa selama bertahun - tahun. Sampai akhirnya saya stress dan malas mencarinya dari internet.
Dan setelah mengumpulkan data sedikit demi sedikit, akhirnya saya punya database yang complete untuk saya bagikan kepada Anda. Semua soal - soal disini bukanlah Ilegal, karena yang kami berikan adalah contoh - contoh soal, agar anda mengenal kira - kira soal seperti apa yang akan anda hadapi untuk anda pelajari dan anda latih dirumah, jadi ini 100% legal. Kami juga memberikan ribuan contoh - contoh Skripsi Mahasiswa dari semua jurusan, yang tentunya akan sangat berguna bagi Anda. Semuanya ini kami dedikasikan semata-mata untuk membantu Anda, yang telah bertekad membangun Indonesia dengan tetap menimba ilmu untuk masa depan bangsa kita yang lebih baik. Karena itu jangan lupa dan sebarkan situs rahasia ini kepada teman - teman yang Anda kasihi. Cukup Anda ketikkan pada browser ' soalut.blogspot.com '.
Banyak diantara kita semula menduga bahwa kuliah di Universitas Terbuka itu enteng dan akan bisa selesai tanpa perlu repot mikir apa - apa. Tapi pada kenyataannya tidak.
Saya tau banyak diantara Anda yang memilih UT karena gagal kuliah diperguruan lain. Tapi pada kenyataannya, banyak yg akhirnya gagal dan berhenti ditengah jalan, karena kuliah di UT tidaklah semudah yang dia banyangkan sebelumnya.
Banyak diantara Mahasiswa UT terlalu sepele akan kuliah di UT. Mereka menganggap kuliah di UT itu masalah kecil dan dia mampu menjawab soal - soal dengan enteng. Sehingga dia tidak belajar, karena merasa mampu dengan mengandalkan pengalamannya. Tapi ketika Ujian yang ditunggu datang, dia kaget karena soal - soal yang dia hadapi tidak pernah dia kenal, tidak pernah dia prediksi atau dia duga sama sekali, dan sama sekali asing bagi dia. Dan akibatnya adalah stress, dan ketika nilai datang mendapatkan nilai D, dan terpaksa harus mengulang semester berikutnya, sehingga target selesai kuliah tidak pernah tercapai sama sekali, dan akhirnya seluruh angan dan mimpi kandas ditengah jalan.
Bayangkan betapa kecewanya Ibu dan keluarga Anda dimana sinar harapan mereka patah karna kegagalan Anda. Pernahkah Anda perhatikan siswa SMA ketika menghadapi UN, betapa stress dan frustasinya mereka menghadapi tekanan itu.
Bagaimana mereka menangis histeris karna mengalami tekanan psikis yang dalam, sehingga mereka membutuhkan siraman rohani untuk menguatkan mental mereka. Seolah-olah itu adalah masalah hidup dan mati, dan jika mereka gagal mereka akan mati. Tapi tahukah Anda, bahwa Anda tidaklah jauh berbeda dari mereka, bahkan sebenarnya anda sebagai mahasiswa UT jauh lebih rawan dari mereka.
Kemungkinan mereka lulus jauh lebih besar, daripada mahasiswa UT yang sebagian besarnya adalah gagal. Karena itulah seharusnya anda juga serius memandang ujian UT, sebagaimana mereka serius memandang UN. Dimanapun posisinya, entah siswa SMA atau Mahasiswa, ujian tetap sama-sama menguras mental dan mendatangkan stress.
Karena itulah anda harus mempersiapkan diri sebaik-baiknya menghadapi tantangan itu. Pernahkah Anda berfikir sejenak ' Mengapa jumlah lulusan sarjana UT setiap tahun sangat sedikit, tidak sebanding dengan jumlah mahasiswa yang mendaftar setiap tahun?'
Silahkan Anda teliti benarkah jumlah sarjana lulusan UT sangat sedikit dibanding jumlah mahasiswa yang mendaftar setiap tahun, terkecuali dari yang jurusan PGSD Pendas. Menurut anda mengapa bisa begitu? Karna kuliah tidak sama seperti anak sekolah yang pasti selesai sesuai jadwal tahun. Jurusan PGSD Pendas justru lebih mirip dengan anak sekolah, karna mereka dipaksa untuk hadir, mengikuti mata kuliah yang sama, dan yang lain-lain, dan mereka juga selesai sesuai jadwal tanggal. Sementara kuliah yang sejati itu adalah kuliah yang mandiri, dimana mahasiswa punya wewenang penuh apakah dia mau masuk, mau mengikuti kuliah, mau bolos, mau mengambil berapa sks, dll. Harus dia sendiri yang menentukan.
Jadi karna itulah banyak mahasiswa yang tidak bisa lulus karna godaan untuk tidak kuliah, godaan untuk berhenti, godaan untuk cuti sangat tinggi. Terlebih lagi di Universitas Terbuka, adalah kuliah yang benar-benar super mandiri. Banyak mahasiswa yang bergabung di UT karna tertarik hal ini. Dimana mahasiswa tidak perlu capek-capek mengikuti kuliah dikelas, cukup belajar dirumah masing-masing. Padahal sebenarnya ini adalah sangat berbahaya. Bayangkan saja, anak sekolah yang libur sekolah, dari pihak sekolah sudah menasehati agar mereka belajar dari rumah, tapi pada kenyataannya jumlah anak yang benar-benar belajar selama liburan itu hanyalah beberapa persen saja. Terlebih lagi mahasiswa UT yang rata-rata sudah bekerja, yang sudah matang, yang sibuk, setiap hari capek mencari uang, sangat sulit bagi mereka untuk bisa konsen belajar, yang tersisa hanyalah rasa malas.
Dan paling mereka berfikir 'Ahh. Cuma pilihan ganda kok, gampang lah itu'. Padahal penilaian di UT benar-benar murni dan misterius. Karna hampir semua mahasiswa UT tidak pernah tau siapa yang memeriksa jawaban-jawaban mereka, soal yang dibagikan selalu ditarik langsung tidak pernah diberikan untuk dibawa kerumah untuk dipelajari ulang. Dan akibatnya adalah D, E, D, D, D.
Alias mengulang kembali tahun depan. Akhirnya harapan kandas ditengah jalan UT adalah medan perang yang ganas, jika anda tidak kuat, anda akan hancur ditengah jalan dan cita-cita tidak akan pernah tercapai. Semua yang bernama perang membutuhkan yang namanya semangat dan pengorbanan.
![Soal soal ujian kelas 6 Soal soal ujian kelas 6](https://soal-soal.com/wp-content/uploads/2018/09/contoh-soal-tap-pgsd-dan-pembahasannya-kumpulan-koleksi-pilihan-soal-ujian-ut-pgsd-pdgk4105-strategi-pembelajaran-di-sd-of-contoh-soal-tap-pgsd-dan-pembahasannya.jpg)
Anda tidak bisa santai-santai minum kopi, sementara senjata musuh sudah menembaki anda. Anda harus berjuang sekuat tenaga, dan untuk bisa menang dimedan pertempuran ini, Anda membutuhkan sesuatu yang dinamakan Strategi. Kami sudah sangat berpengalaman sekali akan hal ini.
Untuk bisa menang di UT anda butuh strategi. Dan strategi yang paling dahsyat adalah, dengan memiliki soal-soal UT untuk bisa anda pelajari dirumah. Karena itulah kami ada untuk membantu dan memberikan solusi bagi Anda.
Kami akan menunjukkan jalan untuk meringankan beban Anda. Bandingkan jika Anda harus membeli buku - buku dari Universitas Terbuka yang sangat banyak. Untuk menguasai dan memprediksi soal satu mata pelajaran, Anda harus membeli beberapa buku. Coba hitung dengan Jumlah mata Pelajaran yang harus Anda tempuh, berapa banyak harus mengeluarkan uang hanya untuk membeli buku - buku.??? Dan menurut Fakta, banyak Mahasiswa yang kehilangan gairah untuk mempelajari saking banyaknya buku - buku yang harus dia baca, sementara Dana yang dikeluarkan untuk membeli buku - buku itu sudah tidak terhitung banyaknya. Kami hanya mengharapkan sedikit imbalan atas Jerih payah yang telah kami berikan, dengan mengumpulkan soal ini tahunan. Semula mengingat jerih payah yang tidak terhitung itu, kami berencana memberikan harga: Rp.
1.500.000 Tapi mengingat kebanyakan Mahasiswa UT adalah Guru, pegawai, tenaga honor, dan pekerja swasta yang bergaji rendah dan pas - pasan. Kami tidak tega melakukannya. Kami hanya akan memberikan kepada Anda, harga Rp. 5 00.000 Pengumuman: Buat rekan-rekan mahasiswa, mungkin besok harga akan naik kembali menjadi Rp600.000. Dihimbau untuk melakukan pesanan sekarang juga, untuk mengamankan harga anda.
Kami akan memberikan soal - soalnya kepada Anda terlebih dahulu sebagai tanda jadi, kemudian kami akan memberikan Passwordnya setelah Anda mentransfer pembayarannya kerekening kami, ya itu cukup fair. Silahkan Anda download File soalnya, Anda simpan kedalam flashdisk. Setelah itu bisa Anda baca dikomputer atau Laptop anda. Atau jika anda tidak punya komputer atau laptop, silahkan Anda Print dan Anda baca dirumah. Setelah Anda mendownload File soalnya, kemudian konfirmasi kepada saya untuk mendapatkan Passwordnya. Silahkan kirim sms ke nomor 0813-6136-5460, silahkan Anda transfer pembayaran ke nomor rekening yang telah tercantum dibawah.
Dan saya akan memberitahukan Passwordnya, setelah Anda melakukan pembayaran. Jangan ragu - ragu. Kami hanya ingin membantu Anda. Atau kalau Anda ingin mengoleksi segudang buku dan mencari - cari bagaimana bentuk soal yang akan keluar. Itu adalah bagaikan mencari mutiara diantara tumpukan jerami. Jangan biarkan rasa Frustasi menghentikan langkah Anda. Satu fenomena aneh yang sering kami temui adalah orang terlalu ragu-ragu dan malas mengambil tindakan, mungkin anda juga seperti itu, anda mungkin berkata 'wahh.
Ini dia yang aku cari-cari', namun ketika saatnya anda bertindak, anda malah menjadi enggan melakukannya dan berfikir 'ahh. Ujiankan masih lama, nanti sajalah ketika hari H nya tiba, baru saya memesannya'.
Namun jika anda melakukan ini, saya ingin bertanya 'Berapa besar kapasitas memory pikiran anda untuk menampung, mengolah, dan mengingat pelajaran, jika anda hanya punya beberapa hari?' Akhirnya karna terus menunda-nunda, tanpa mereka sadari waktunya menjadi sangat mepet, baru mereka memesan.
Kalau sudah begini, saya sangat ragu nilai anda akan baik. Semakin banyak waktu yang anda miliki untuk belajar, semakin baik persiapan anda. Jangan juga anda berfikir ' waktu belajar semakin mepet, tidak sempat lagi mempelajarainya, jadi rugi memesannya', Tidak.!!, karena soal ini akan berguna bagi anda setiap saat. Soal yang kami sediakan bukan 1 semester, tapi seluruh semester.
Tidak usah menunggu sampai pengumuman hasil ujian yang gagal datang, rebut apa yang bisa direbut sekarang. Karna itu jangan menunda-nunda sampai esok, jangan berfikir terlalu lama, kini saatnya Anda membuat keputusan besar dalam hidup Anda. Tidak usah sungkan, segera raih hp anda, dan pesan sekarang juga. Ini adalah masalah Pertaruhan. Dan Anda sedang mempertaruhkan sesuatu yang sangat mahal, yaitu ' MASA DEPAN'. Jangan biarkan Anda kalah bertaruh.
Sebab akibatnya akan sangat fatal. ' Uang bisa dicari, tapi waktu tidak akan bisa dibeli kembali'.
UT menyelenggarakan 2 (dua) program pendidikan, yang diberi istilah Program Non-Pendas dan Program Pendas. Program Non-Pendas adalah program pendidikan yang dapat diikuti oleh masyarakat umum kecuali program Non-Pendas FKIP. Program Non-Pendas FKIP hanya dapat diikuti oleh mereka yang sudah bekerja sebagai guru. Program Pendas merupakan program yang diselenggarakan secara khusus bagi para guru SD dan guru PAUD. Pada saat ini program studi yang termasuk dalam program Pendas adalah S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dan S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD).
Setelah selesai, anak-anak diminta saling bertukar hasil pekerjaannya. Pak Purwadi meminta seorang anak menuliskan jawabannya di papan tulis. Tetapi karena jawaban itu salah, Pak Purwadi lalu menuliskan semua jawaban di papan tulis. Kemudian anak-anak diminta memeriksa pekerjaan temannya, dan mencocokkan dengan jawaban di papan tulis. Alangkah kecewanya Pak Purwadi ketika mengetahui bahwa dari 30 anak, hanya seorang yang benar semua, sedangkan seorang lagi benar 3 soal, dan yang lainnya salah semua. Bu Lince mengajar di kelas 1 SD Sekarharum yang terletak di ibukota sebuah kecamatan.
Suatu hari Bu Lince mengajak anak-anak berbincang-bincang mengenai sayur-sayuran yang banyak dijual di pasar. Anak-anak diminta menyebutkan sayur yang paling disukainya dan menuliskannya di buku masing-masing. Anak-anak kelihatan gembira dan berlomba menyebutkan dan menuliskan sayur yang disukainya. Pada akhir perbincangan Bu Lince meminta seorang anak menuliskan nama sayur yang sudah disebutkan, sedangkan anak-anak lain mencocokkan pekerjaannya dengan tulisan di papan. 'Cepat bekerja, dan angkat tangan jika sudah punya kalimat.' Kata Bu Lince dengan suara keras. Anak-anak kelihatan bingung, namun Bu Lince diam saja dan tetap duduk di kursinya.
Perhatian anak-anak menjadi berkurang, bahkan ada yang mulai mengantuk, dan sebagian mulai bermain-main. Mendengar suara gaduh, Bu Lince dengan keras menyuruh anak-anak diam dan menunjuk seorang anak untuk membacakan kalimatnya. Anak yang ditunjuk diam karena tidak punya kalimat yang akan dibacakan. Bu Lince memanggil kembali dengan suara keras agar semua anak membuat kalimat.
JAWABAN SOAL TAP S1 PGSD -UT KASUS A (Pak Purwadi) 1. Tiga (3) kelemahan pembelajaran Pak Purwadi adalah:.
Pak Purwadi tidak menjelaskan bagaimana menyelesaikan soal secara bertahap, misalnya pada kasus tersebut tampak Pak Purwadi sama sekali tidak menjelaskan bagaimana caranya untuk menyamakan penyebut bilangan pecahan. Penjelasannya terlalu singkat sehingga tidak jelas. Padahal penjelasan yang runtut, jelas dan logis selangkah demi selangkah diperlukan untuk membuat siswa mudah memahami penjumlahan pecahan tersebut. Pak Purwadi tidak mengecek pemahaman siswanya dengan baik. Ia hanya menanyakan 'Mengerti anak-anak?'
Pertanyaan model ini tidak dapat mengecek pemahaman siswa. Seharusnya ia menanyakan langkah-langkah menjumlahkan pecahan secara langsung, misalnya dengan menanyakan, 'Mengapa penyebut pada langkah penjumlahan pecahan itu diubah menjadi 4 dan 6?' Dan sebagainya. Pertanyaan langsung mengarah ke materi pelajaran, bukan menanyakan apakah anak mengerti atau tidak saja. Pak Purwadi tidak membimbing siswa, setelah memberikan 5 soal latihan, alih-alih berkeliling memberikan bantuan pada siswa yang membutuhkan, ia malah duduk di depan kelas (di kursinya) sambil membaca.
Ketika salah seorang anak diminta menuliskan jawabannya di papan tulis, Pak Purwadi tidak meminta tanggapan dari siswa lain. Hal ini merupakan sebuah kelemahan pembelajaran, padahal apabila Pak Purwadi memanfaatkannya menjadi bahan diskusi dan kesempatan untuk menjelaskan kembali materi terkait soal tersebut maka pembelajaran akan dapat menjadi lebih baik.
Pada materi penjumlahan pecahan tersebut, jika saya menjadi Pak Purwadi maka langkah-langkah yang akan saya lakukan adalah sebagai berikut: KEGIATAN PENDAHULUAN. Melakukan apersepsi. Memberikan motivasi.
Menyampaikan tujuan pembelajaran KEGIATAN INTI. Memberikan sebuah contoh soal tentang penjumlahan pecahan yang memiliki penyebut yang berbeda, misal 1/4 + 1/2. Menyajikan langkah-langkah demi langkah cara menyelesaikan contoh soal tersebut secara runtut, rinci, jelas, dan logis kepada siswa. Memberikan sebuah contoh soal lagi, misal 1/3 + 1/4. Meminta siswa untuk berpartisipasi secara bergantian untuk menyelesaikan soal tersebut selangkah demi selangkah, sembari mengecek pemahaman setiap siswa. Membantu siswa yang mengalami kesulitan pada langkah-langkah yang dilakukan untuk menyelesaikan soal tersebut.
Memberi sebuah contoh soal lagi, misalnya 1/2 + 1/5. Kembali meminta siswa mengerjakan soal tersebut, kali ini secara berpasangan dengan teman sebangku mereka (teman yang duduk berdekatan) masing-masing.
Meminta siswa mengecek hasil pekerjaan mereka dengan membandingkannya dengan hasil pekerjaan pasangan lainnya. Meminta mereka mendiskusikan apabila terdapat perbedaan jawaban, sembari guru memberikan bimbingan bila diperlukan. Memberikan soal latihan sebanyak 5 buah contoh soal untuk dikerjakan. Mengecek jawaban siswa dengan meminta beberapa orang menuliskan jawaban mereka masing-masing di papan tulis. memfasilitasi diskusi kelas apabila terdapat perbedaan-perbedaan jawaban siswa. PENUTUP.
Mengajak siswa merefleksi dan menyimpulkan pembelajaran yang telah diikuti. Memberikan tugas rumah (PR) dan meminta siswa belajar untuk materi pada pertemuan berikutnya.
JAWABAN SOAL KASUS TAP S1 PGSD UT KASUS B (BU LINCE) 1. Pada Paragraf 1, tampak Bu Lince dan semua siswa sangat menikmati pembelajaran yang dilaksanakan. Hal ini terlihat dari bagaimana Bu Lince dengan bagusnya mengajak siswa-siswa tersebut untuk berbincang-bincang mengenai sayur-sayuran yang dijual dipasar dan sayuran mana yang paling mereka sukai. Dengan baik sekali Bu Lince melakukan pembelajaran di bagian awal. Anak-anakpun dengan mudah mengikutinya dengan senang dan gembira. Berbeda dengan paragraf berikutnya, ketika Bu Lince mulai meminta anak-anak kelas 1 itu untuk membuat kalimat dari kata-kata yang telah ditulis mereka di buku catatan masing-masing. Tentu saja pelajaran berikutnya ini lebih rumit dibanding sesi pertama yang hanya meminta mereka menuliskan sayuran yang disukai.
Lebih-lebih anak-anak tidak diberikan contoh atau cara bagaimana membuat dan menulis kalimat yang berhubungan dengan sayur-sayuran tersebut, dan tanpa pembimbingan sama sekali. Anak-anak menjadi bingung, ribut, dan frustasi. Pendekatan yang sebaiknya digunakan oleh Bu Lince untuk anak-anak kelas 1 ini adalah pembelajaran terpadu (tematik), karena pemikiran anak-anak kelas 1 masih bersifat holistik. Selain itu pembelajaran tematik membuat siswa lebih aktif (terlibat aktif dalam pembelajaran), fleksibel dan sesuai dengan minat dan perkembangan siswa.
Apabila kita mengajarkan pembelajaran tematik di kelas 1 dengan tema sayur-sayuran, maka tema ini dapat dikembangkan untuk membelajarkan siswa pada berbagai mata pelajaran yang terkait dengan tema itu, misalnya: untuk mata pelajaran bahasa, siswa dapat diminta menuliskan jenis-jenis sayuran yang biasa mereka jumpai di pasar, untuk mata pelajaran IPA siswa dapat diajak untuk mengenal bagian-bagian tumbuhan yang digunakan sebagai sayuran seperti daun, batang, bunga, buah, atau umbi. Pada mata pelajaran PKn misalnya, guru dapat mengajarkan perilaku jujur dalam kegiatan jual beli di pasar, serta untuk pelajaran Penjaskes, bahwa untuk tumbuh sehat, kita membutuhkan zat-zat bergizi berupa vitamin yang terdapat dalam sayur-sayuran yang kita konsumsi. Semoga dengan postingan diatas yang berjudul dapat bermanfaat untuk sobatku semuanya yang sedang mencari beberapa refrensi ataupun contoh soal dari PGSD UT diatas, dan semoga dapat bermanfaat.
Dan jangan lupa share artikel ini kepada teman kalian yang sedang membutuhkannya dan cobalah untuk share pada facebook ataupun media social lainnya. Dan jangan lupa juga untuk selalu berkunjung diblog ini karena setiap harinya akan selalu update dengan informasi yang lebih menarik lagi.